نقش تجارب آزار دوره کودکی در افسردگی نوجوانان با میانجی گری طرحواره های ناسازگار اولیه
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده مهرنوش شجاعی
- استاد راهنما خلیل اسماعیل پور عباس بخشی پور رودسری
- سال انتشار 1393
چکیده
اهداف: با توجه به این نکته مهم که خانواده اولین محیطی است که در آن کودک تجربه همزیستی خود با دیگران را به دست می آورد و این تجارب پایه گذار شخصیت، باورها، و معیارهای فکری کودک در آینده است؛ به همین دلیل هرگونه اختلال یا انحرافی در خانواده و یا تجارب ناگوار آزار در دوران کودکی آثار مخربی در روحیه کودک بجا می گذارد؛ که این تجارب ناگوار اولیه باعث ایجاد طرحواره های ناسازگار اولیه می گردد که اغلب این طرحواره ها زیر بنای نشانه های مزمن اختلالات محور i مانند افسردگی هستند. به لحاظ اینکه تاکنون پژوهش خاصی روابط ساختاری متغیرهای کودک آزاری ( عاطفی، غفلت، جسمی و جنسی ) را با میانجیگری طرحواره ناسازگار اولیه و ارتباط مستقیم و غیر مستقیم آن را با افسردگی بررسی نکرده است ، این پژوهش در صدد بررسی روابط ساختاری این متغییر ها است. مواد و روش ها: جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دخترمقطع متوسطه در مناطق 19 گانه آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی 93-92 بود . گروه نمونه متشکل از 212 نفر از دختران دانش آموز مقطع متوسطه از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و پرسشنامه افسردگی بک، پرسشنامه فرم کوتاه طرحواره یانگ و پرسشنامه کودک آزاری را تکمیل نمودند. یافته ها: نتایج نشان داد بین متغیر تجربه آزار در دوران کودکی و افسردگی در نوجوانی با میانجیگری طرحواره های ناسازگار اولیه رابطه معناداری وجود داشت. نتیجه گیری: از آنجا که طرحواره ناسازگار اولیه نقش مهمی در اختلالات محور i دارند، می توان با تعیین عوامل ایجاد کننده در شکل گیری طرحواره های ناسازگار اولیه مانند تجربه آزار در دوران کودکی ، از شکل گیری این طرحواره های ناسازگار جلوگیری کرد.
منابع مشابه
بررسی نقش طرحواره های ناسازگار اولیه در پیشبینی طلاق عاطفی
مقدمه:یکی از مسائلی که در خانواده باید به آن پرداخته شود بحث طلاق عاطفی می باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین طرحوارههای ناسازگار اولیه و طلاق عاطفی بین زن و مرد بود. روش: طرح پژوهش حاضر از نوع همبستگی است و نمونه آماری تحقیق را زنان و مردان ساکن شهر مشهد تشکیل میدهد که از بین آنها 200 نفر (100 زن و 100مرد) بهصورت نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای سنجش شامل فرم کوتاه پرسشنامه ...
متن کاملبدرفتاری های عاطفی دوران کودکی و آشفتگی های روانی بعدی در میان دانشجویان: نقش میانجی طرحواره های ناسازگار اولیه
چکیده هدف : این پژوهش با هدف بررسی نقش میانجی طرحواره های ناسازگار اولیه در رابطه ی بین بدرفتاری های عاطفی دوران کودکی و آشفتگی های روانی بعدی در میان دانشجویان انجام گرفته است. روش: نمونه مورد مطالعه 315 نفر از دانشجویان دانشگاه های تهران بوده است که به شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای مورد پژوهش از پرسشنامه تجارب زندگی (leq)، پرسشنامه کوتاه طرحواره یانگ نسخه 90 آیتمی ...
رابطه بین بد رفتاری در کودکی با سوءمصرف مواد در بزرگسالی:نقش واسطه ای طرحواره های ناسازگار اولیه
مقدمه: بد رفتاری با کودکان (کلامی، عاطفی و جسمی) پیامدهای منفی فراوانی در بزرگسالی برای آنها به همراه دارد که از جمله آن میتوان به سوءمصرف مواد اشاره کرد. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش واسطهای طرحواره های ناسازگار اولیه در رابطه بین بد رفتاری در کودکی با سوءمصرف مواد در بزرگسالی می باشد. روش کار: در این پژوهش توصیفی- همبستگی، تعداد 106 نفر (12 نفر زن و 94 نفر مرد) از بین افراد مراجعهکننده به...
متن کاملتوان طرحواره های ناسازگار اولیه و ابعاد شخصیت در پیش بینی افسردگی
طرحواره های ناسازگار اولیه، الگو ها یا درون مایه های عمیق، فراگیر و ناکارآمدی است که در دوران کودکی یا نوجوانی شکل گرفته، در دوران بزرگسالی تداوم می یابد و در عمیق ترین سطح شناخت، عمل می کند که معمولا فرد نسبت به آنها آگاهی ندارد. طرحواره ها، باعث می شود افراد مستعد افسردگی، اضطراب، روابط بین فردی ناکارآمد و اختلالات روانی- جسمانی شوند. هدف پژوهش حاضر، تعیین میزان توانایی ابعاد شخصیتی و طرحوار...
متن کاملبررسی رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه و افسردگی در بین دانش آموزان پسر شهرستان فلاورجان
Background and purpose: Early maladaptive schemas develop in childhood and result in high vulnerability to mental disorder. The aim of this study was investigating the relationship between early maladaptive schemas and depression in guidance school students in Falavarjan. Materials and methods: In a relational design study, 250 male students from guidance school in Falavarjan were selected usi...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023